Coordenadores:

Anna-Maria Bittencourt, Carlos Fernando Motta, Fernanda Marinho, Munira Proença e Ney Marinho

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Professores:

Bernard Miodownik, Carlos Fernando Motta, Ney Marinho

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OBJETIVOS E MÉTODOS:

Dando continuidade ao Curso Introdutório da Obra de Freud, o atual estudo pretende abordar textos freudianos escritos nos 20 últimos anos de sua vida. As observações sobre a clínica da neurose traumática, os fenômenos da repetição, assim como a barbárie da guerra em curso, levam Freud a uma revisão radical de suas teorias, postulando em 1920, o conceito de pulsão de morte e da destrutividade humana, modificando a teoria das neuroses e a metapsicologia e, ainda, retomando e aprofundando os estudos socioculturais, que lhe propiciam nova compreensão do ser humano.

O curso terá a duração de três anos, abordando os 3 temas explicitados no título.

Os dois primeiros semestres do curso (módulos V a VII) serão dedicados à metapsicologia, às revisões econômica, dinâmica e tópica. O princípio do prazer irá perder sua soberania, e o princípio de inércia será revisitado, a polaridade pulsional ganhará nova forma com o embate entre pulsão de vida e de morte e as instâncias psíquicas encontrarão novo modo de diferenciar-se, agora em Ego, Id e Superego. Tais reformulações atingirão o fenômeno da angústia, entendida agora, não mais como consequência, mas como motor da repressão, como sinal do conflito.

Terminado este período, terá início, no terceiro e quarto semestre do curso (módulos VIII e IX), o estudo clínico de casos de neurose e psicose, tratados, acompanhados ou investigados por Freud. Foram escritos antes da revisão metapsicológica de 1920, mas, pretende-se, além da discussão clínica dos casos, um estudo crítico que envolva os conceitos abordados no ano anterior do curso.

Por fim, já nos dois últimos semestres do curso (módulos X) adentraremos os chamados textos culturais de Freud, com suas ideias sobre a origem do social e da cultura, da religião, dos mitos, dos grupos humanos, e as aproximações destes fenômenos com os observados na clínica psicanalítica. Seria impossível, disse Freud, separar a psicologia social da individual, cada uma amplia o conhecimento da outra. Confirmaremos nestes textos tardios toda a complexidade da formação da mente humana, capaz de realizar os mais extremos atos de destrutividade, contra si e os outros e ao mesmo tempo albergar identificações com o que há de mais sublime em nossa cultura.

Para o semestre, que ora se inicia pretende-se discutir três textos: Totem e tabu, O futuro de uma ilusão e Mal-estar na Civilização, sua contribuição para a compreensão da cultura e da construção do ser humano. Irá se tratar da pulsão de destruição e sua ação sobre o coletivo, do sentimento de culpa, assim como do também do conceito de desamparo, entre muitas outras contribuições freudianas. Em 2026-1, discutiremos outros três textos: Análise Terminável e Interminável, Moisés e o monoteísmo e Psicologia das Massas e Análise do Eu.

 

SISTEMA DE VERIFICAÇÃO DO APROVEITAMENTO:

A avaliação pretende ser contínua, no decorrer do curso, considerando-se a participação e a frequência mínima de 75%, em cada caso clínico. A decisão sobre apresentação de trabalho escrito ficará a cargo de cada professor.

 

PRÉ-REQUISITOS:

Os alunos do Período de Qualificação devem ter cursado ESTUDO DA OBRA DE S. FREUD até o módulo IX e devem estar regularmente inscritos no Modulo X.

 

CRITÉRIOS DE SELECÃO:

Dirigido, prioritariamente, a alunos do Período de Qualificação. Aberto a alunos em outras etapas da formação e a membros interessados da SBPRJ; a membros dos Núcleos de Salvador e Vitória e aos alunos de intercâmbio do ABC.

 

NÚMERO DE VAGAS: 15

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DISTRIBUIÇÃO DOS TEMAS AO LONGO DOS SEMINÁRIOS:

 

12/08

1º SEMINÁRIO - As origens, o banquete primitivo e o complexo de Édipo

Bibliografia:

1 - Freud, S. (2012). Totem e Tabu. In S. Freud, Obras completas (P.C. Souza, Trad., pp. 13-244). Cia das Letras (Trabalho original publicado em 1912-1913)

Ler: O retorno do totemismo na infância – pág. 155 à pág. 244

Professor: Carlos Fernando Motta

 

19/08

2º SEMINÁRIO - As origens, o banquete primitivo e o complexo de Édipo – continuação.

Professor: Carlos Fernando Motta

 

26/08

3º SEMINÁRIO - As origens, o banquete primitivo e o complexo de Édipo – continuação.

Professor: Carlos Fernando Motta

 

02/09

4º. SEMINÁRIO - As origens, o banquete primitivo e o complexo de Édipo – continuação.

Professor: Carlos Fernando Motta

 

09/09

5º SEMINÁRIO – As representações religiosas e políticas, os desejos, as ilusões.

Professor: Ney Marinho

Bibliografia:

1 - Freud, S. (2014). O futuro de uma ilusão In S. Freud, Obras completas (P.C. Souza, Trad., pp. 231-301). Cia das Letras (Trabalho original publicado em 1927)

 

16/09

6º. SEMINÁRIO - As representações religiosas e políticas, os desejos, as ilusões

- continuação.

Professor Ney Marinho

 

23/09

7º SEMINÁRIO - As representações religiosas e políticas, os desejos, as ilusões

- continuação.

Professor: Ney Marinho

 

30/09

8º SEMINÁRIO - As representações religiosas e políticas, os desejos, as ilusões

- continuação.

Professor: Ney Marinho

 

07/10

9º SEMINÁRIO - As representações religiosas e políticas, os desejos, as ilusões - continuação.

Professor: Ney Marinho

 

14/10

10º SEMINÁRIO - As exigências da cultura, conquistas e restrições impostas ao humano.

Professor: Bernard Miodownik

Bibliografia:

1 - Freud, S. (2010). O mal-estar na civilização.  In S. Freud, Obras completas (P.C. Souza, Trad.,Vol. 6, pp. 171-320). Cia das Letras (Trabalho original publicado em 1930)

 

21/10

11º SEMINÁRIO - As exigências da cultura, conquistas e restrições impostas ao humano – continuação.

Professor: Bernard Miodownik.

 

28/10

12º SEMINÁRIO - As exigências da cultura, conquistas e restrições impostas ao humano – continuação.

Professor: Bernard Miodownik -

 

04/11

13º SEMINÁRIO - As exigências da cultura, conquistas e restrições impostas ao humano – continuação.

Professor: Bernard Miodownik -

 

11/11

14º SEMINÁRIO - As exigências da cultura, conquistas e restrições impostas ao humano – continuação.

Professor: Bernard Miodownik -

 

18/11

15º SEMINÁRIO - Avaliação do curso e autoavaliação com todos os professores.

 

REPRESENTANTES DO CURSO JUNTO AO DEPARTAMENTO CURRICULAR E DOCENTE: 

Anna-Maria Bittencourt e Fernanda Marinho