OBJETIVO E MÉTODO:

Discussão e compreensão dos principais conceitos da Teoria Psicanalítica de Donald Winnicott e sua articulação com a prática clínica. Propomos o estudo e a reflexão sobre as transformações do indivíduo desde seu desenvolvimento emocional primitivo à vida cultural adulta compartilhada. O aprofundamento da obra de Winnicott visa um entendimento desse olhar diferenciado sobre a natureza humana com as consequentes inovações no setting analítico.

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SISTEMA DE VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO:
Qualidade de participação e frequência. Um trabalho de grupo ou individual poderá ser solicitado ao final do curso.
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PRÉ-REQUISITOS:

Ser aluno e/ou membro provisório da Sociedade; ou por convite
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NÚMERO DE VAGAS: 18 

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CRITÉRIOS DE SELEÇÃO: por ordem de inscrição

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REPRESENTANTE DO CURSO JUNTO AO DEPARTAMENTO CURRICULAR E DOCENTE: 

Cristiane Blaha

SUMÁRIO DA DISTRIBUIÇÃO DOS TEMAS: 

 

Serão apresentados textos de Winnicott e casos clínicos relacionados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
Da Pediatria à Psicanálise
Explorações Psicanalíticas
Consultas Terapêuticas em Psiquiatria Infantil

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14/03 – Anna Melgaço
A Observação de Bebês numa situação padronizada
In: Da Pediatria à Psicanálise

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28/03 – Cecília Fonseca
Formas Clínicas da Transferência
In: Da Pediatria à Psicanálise
 
11/04 – Penha Mattos
O Ódio na Contratransferência
In: Da Pediatria à Psicanálise

 

25/04 – Cristiane Blaha
O Valor da Consulta Terapêutica
In: Explorações Psicanalíticas

 

16/05 – Henrique Honigsztejn
A Interpretação em Psicanálise
In: Explorações Psicanalíticas

 

30/05 – Vera Fisher
Aspectos Clínicos e Metapsicológicos da Regressão no Contexto Psicanalítico
In: Da Pediatria à Psicanálise 

 

13/06 – Cristiane Blaha
Transtornos Psicossomáticos
In: Explorações Psicanalíticas

 

27/06 – Fátima Junqueira
O Jogo do Rabisco
In: Explorações Psicanalíticas

 

04/07– Joaquim Jorge
Deduções a partir de uma Entrevista Psicoterapêutica com um Adolescente
In: Da Pediatria à Psicanálise

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11/07

Conversa com os coordenadores ​