OBJETIVO E MÉTODO:

O curso pretende apresentar uma introdução às ideias de Joyce Mc Dougall. O desejo de revisitar suas ideias deve-se à estreita ligação entre os temas por ela estudados e as patologias hoje recorrentes de distúrbios psicossomáticos ou da sexualidade e que a levou a criar os conceitos de psicoses atuais e de neossexualidades. São saídas possíveis para um estado de congelamento dos afetos, de vazio e morte psíquica.
Joyce, neozelandesa de origem, radicou-se na França, mas também sofreu enorme influência da escola britânica e, entre principalmente o pensamento de Aulagnier e Winnicott, foi construindo seu pensamento próprio. Teve o grande mérito de apresentar em seus testos, sempre que possível, uma clara articulação entre experiência clínica e conceituação teórica, o que nos ajuda a ampliar as perspectivas do trabalho analítico. 
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SISTEMA DE VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO: a avaliação pretende ser contínua, no decorrer do curso, considerando-se a participação e a frequência nos seminários. Ao final do curso, será solicitada um trabalho que verse sobre um dos temas abordados no período de estudo. Haverá um tempo destinado à autoavaliação e apreciação do aproveitamento com a participação de todos os alunos e professores. 

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PRÉ-REQUISITOS: inscrição no Período de Qualificação. Para inscritos de fora do Instituto: entrar em contato com a coordenação do curso.

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NÚMERO DE VAGAS: 8 para alunos de qualificação, 1 para os Núcleos Psicanalíticos, 2 para o Programa de Intercâmbio da ABC e 1 para alunos externos. Os membros da SBPRJ que tenham interesse também poderão participar, dependendo do número de vagas. 

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CRITÉRIOS DE SELEÇÃO: prioridade para os alunos do Período de Qualificação. Aceitação de associados ao Núcleo de Salvador, ao NUPES, bem como de alunos vinculados ao Programa de Intercâmbio da ABC. Aberto a alunos em outras etapas da formação e a membros da SBPRJ interessados. A participação de alunos externos ficará a critério do coordenador do curso.
 

​REPRESENTANTES DO CURSO JUNTO AO DEPARTAMENTO CURRICULAR E DOCENTE: Anna-Maria Bittencourt e Ruth Lerner

 

SUMÁRIO DA DISTRIBUIÇÃO DOS TEMAS:

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14/03 - 1º Seminário: O antianalisando em análise
 

Bibliografia:
Mc Dougall, Joyce. Em defesa de uma certa anormalidade, Ed. Artes Médicas,1983 - cap. 5, pág. 83-97.

 

21/03 - 2º Seminário: O antianalisando em análise (continuação) 

 

27/03 - 3º seminário: Em defesa de uma certa anormalidade
 

Bibliografia: 
Mc Dougall, Joyce. Em defesa de uma certa anormalidade. Porto Alegre: Artes Médicas,1983 - cap. 12, pág. 172-182. Recomenda-se também a leitura do Prefácio.

 

04/04 - 4º Seminário: Um Corpo para dois
 

Bibliografia:
Mc Dougall, Joyce. Um Corpo para dois. Conferências Brasileiras. Rio de Janeiro: Ed. Xenon, 1987-  pág. 17-52.

 

11/04 - 5º Seminário: Um Corpo para dois (continuação)

 

25/04 - 6º Seminário: Identificações, neo-necessidades e neo-sexualidades
 

Bibliografia:
Mc Dougall, Joyce. Identificações, neo-necessidades e neo-sexualidades. Conferências Brasileiras. Rio de Janeiro: Ed. Xenon, 1987 pág. 55-78

 

09/05 - 7º Seminário: Identificações, neo-necessidades e neo-sexualidades (continuação)

 

16/05 - 8º Seminário: As soluções neo-sexuais
 

Bibliografia
Mc Dougall, Joyce. As Múltiplas faces de Eros. São Paulo: Ed. Martins Fontes 1997-  cap.10, pág. 185-196.

 

23/05 - 9º Seminário: As soluções neo-sexuais (continuação)

 

30/05 - 10º Seminário: As neonecessidades e as sexualidades aditivas
 

Bibliografia
Mc Dougall, Joyce. As Múltiplas faces de Eros. São Paulo: Ed. Martins Fontes 1997. Cap.11- - pág. 197-215.

 

06/06 - 11º Seminário: As neonecessidades e as sexualidades aditivas (continuação)

 

13/06 - 12º Seminário: Desvio Sexual e sobrevivência psíquica
 

Bibliografia
Mc Dougall, Joyce. As Múltiplas faces de Eros. São Paulo: Ed. Martins Fontes 1997. Cap.12- - pág.217-230.

 

27/06 - 13º Seminário: Desvio Sexual e sobrevivência psíquica (continuação)

 

04/07 - 14º Seminário: Revisão dos principais conceitos

 

11/07 - 15º Seminário: Avaliação de final do curso e autoavaliação. Presença de todos os alunos e professores.