OBJETIVOS:

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Fundamental para a continuação da prática clínica durante a pandemia, o atendimento remoto foi incorporado ao exercício psicanalítico carecendo, no entanto, de uma discussão teórico-clínica mais aprofundada.

Identificamos a necessidade de inclusão, na formação psicanalítica, de uma problematização da clínica em meio digital, especialmente pelo potencial de tornar a psicanálise mais democrática e inclusiva.

Ao apresentar e discutir questões relativas à prática clínica psicanalítica nesse formato on-line, buscaremos abordar alguns aspectos da clínica psicanalítica em ambiente virtual em sua articulação com fundamentos teóricos, levando em consideração os objetivos que se seguem:

 

A) Contextualização da técnica psicanalítica em ambiente remoto e suas implicações éticas.

- A intensificação da clínica on-line no pós-pandemia.

 - Da clínica presencial ao dispositivo virtual: virtualização do corpo e a onipresença das imagens, a ausência da sala de espera.

- O uso da tecnologia digital na prática psicanalítica: reflexões sobre a ética na prática psicanalítica.

 

B) O presencial, o virtual e a vivência do atendimento híbrido na vida contemporânea: a expansão da psicanálise com qualidade a partir de preceitos de Freud, Ferenczi e Winnicott, com contribuições de Roussillon, Green, Ogden e outros autores contemporâneos

- Processos primário e secundário: a imagem e a palavra.

 

C) A invariância e a elasticidade nas práticas psicanalíticas:

- Identificações: enquadre externo × enquadre interno.

- Corpo/voz e latência.

- Presença/ausência, fadiga digital e continência psíquica.

 - Vinhetas sobre o manejo do enquadre em processos psicanalíticos on-line.

 

D) A escuta psicanalítica e o vínculo terapêutico em meio digital: 

-  O método psicanalítico e as transformações do dispositivo clínico na trajetória da Psicanálise: com ou sem imagem, face a face, rostos desencorpados ou máscaras?

- A escuta dos ritmos e timbres, das falas e das falhas de conexão: afetos e emoções em atendimento remoto.

- Apresentação e debate de casos clínicos, em articulação com fundamentos teóricos.

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METODO: Discussão de textos e casos clínicos relacionados ao tema. Revisitaremos textos de Freud, Winnicott, Ferenczi, bem como alguns autores contemporâneos que se referem a esta prática clínica. A bibliografia será indicada ao longo do curso.

 

SISTEMA DE VERIFICAÇÃO DO APROVEITAMENTO:

Participação nos seminários e presença de no mínimo 75% dos encontros

 

PRÉ-REQUISITOS:

ser aluno inscrito no Instituto ou membro da SBPRJ

 

NÚMERO DE VAGAS: mínimo de 4 alunos

 

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO: ordem de inscrição

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BIBLIOGRAFIA INDICADA:

Será divulgada posteriormente.

 

REPRESENTANTE DO CURSO JUNTO AO DEPARTAMENTO CURRICULAR E DOCENTE: Cristiane Paracampo Blaha

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Os cursos eletivos estão abertos para MEMBROS E ALUNOS FEBRAPSI.

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