Ana Paula Queiroz Petros

Membro associado da SBPRJ, com formação em crianças e adolescentes, professora do Instituto de Formação da SBPRJ.

Gabriela Pszczol Krebs 

Membro associado da SBPRJ, professora do Instituto de Formação da SBPRJ,

mestre em Estudos Psicanalíticos pela Tavistok Clinic de Londres.

Joana Cahu Domingues

Membro associado da SBPRJ, professora do instituto de formação da SBPRJ.
Psicóloga e psicanalista de crianças, adolescentes e adultos.

Colaboradoras: 

Maria Inês Escosteguy Carneiro, Valéria Clark

OBJETIVO E MÉTODO:

O curso tem como objetivo iniciar o estudo da teoria kleiniana através dos conceitos básicos e dos trabalhos de maior importância, e visa apresentar contribuições da teoria e da técnica ao estudo e prática da psicanálise.

Optamos por adotar o livro de Hanna Segal, pois trata-se de um livro bastante didático e de compreensão mais acessível para o primeiro contato com a teoria kleiniana. Contudo, também utilizaremos trabalhos da própria Melanie Klein como leituras complementares ao longo de todo o curso, pois consideramos fundamental o estudo de sua obra e de seus trabalhos de maior importância.

Hanna Segal, além de psiquiatra e psicanalista, foi analisanda de Melanie Klein e uma das mais importantes contribuidoras para entendimento da obra de Klein. Produziu inúmeros trabalhos, e seus textos tornaram-se referência no estudo da psicanálise. Chegou a ser presidente da Sociedade Britânica de Psicanálise, falecendo em 2011, com 93 anos.

Melanie Klein é considerada uma das fundadoras da psicanálise de crianças e criadora da técnica do brincar, desenvolvendo um entendimento muito profundo do mundo interno infantil e ajudando na compressão do adulto. Klein contribuiu para ampliação do entendimento do inconsciente, das fantasias, dos mecanismos de defesa e muito mais, tornando-se assim uma das principais contribuidoras para o desenvolvimento da psicanálise e uma das maiores psicanalistas da história.

 

“Quem come do fruto do conhecimento, é sempre expulso de algum paraíso.” (M. Klein)

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PRÉ-REQUISITOS:

Estar inscrito no período de qualificação

 

SISTEMA DE VERIFICAÇÃO DO APROVEITAMENTO:  

Participação nos seminários e presença de 75%.

 

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO:

Será exigida frequência mínima de 75% dos seminários e participação do aluno nos seminários,

o estudo dos textos indicados além de um trabalho final escrito.
 

NÚMERO DE VAGAS: 
Mínimo 4 (quatro), máximo 12 (doze) alunos.

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SUMÁRIO DA DISTRIBUIÇÃO DOS TEMAS: 
 

08/08/25

1º Seminário - Um Pouco da História de Melanie Klein

Bibliografia: - Segal, H. “As ideias de Melanie Klein”. Rio de Janeiro: Cultrix

Segal, H. (1983) “A técnica de Melanie Klein”. A Obra de Hanna Segal. Rio de Janeiro: Imago

- Grosskurth, P. “O Mundo e a Obra de Melanie Klein”. Rio de Janeiro: Imago

 

15/08/25

2º Seminário - Phantasia

Bibliografia:

- Klein, M. (1958). Sobre o desenvolvimento do funcionamento mental. Inveja e Gratidão.

- Segal, H. (1975). Fantasia. In H. Segal, Introdução à obra de Melanie Klein (pp.22-35). Rio de Janeiro: Imago.

 

22/08/25

3º Seminário - A Posição Esquizo-paranóide

Bibliografia: -

- Klein, M. (1991). Notas sobre alguns mecanismos esquizóides (1946). In M. Klein, Inveja e gratidão e outros trabalhos, 1946-1963 (pp.17-43). Rio de Janeiro: Imago. (Obras completas de Melanie Klein, Vol.III).

Segal, H. (1975). A posição esquizo-paranóide. In H. Segal, Introdução à obra de Melanie Klein (pp.36-50). Rio de Janeiro. Imago.

 

29/08/25

4º Seminário - A Psicopatologia da Posição Esquizo-paranóide

Bibliografia:

- Klein, M. (1991). Notas sobre alguns mecanismos esquizóides (1946). In M. Klein, Inveja e gratidão e outros trabalhos, 1946-1963 (pp.17-43). Rio de Janeiro: Imago. (Obras completas de Melanie Klein, Vol.III).

- Segal, H. (1975). A psicopatologia da posição esquizo-paranóide. In H. Segal, Introdução à obra de Melanie Klein (pp.66-79). Rio de Janeiro: Imago.

 

12/09/25

5º Seminário - A Posição Depressiva

Bibliografia:

- Klein, M. (1996). Uma contribuição à psicogênese dos estados maníaco-depressivos (1935). In M. Klein, Amor, culpa e reparação e outros trabalhos (1921-1945) (pp.301-329). Rio de Janeiro: Imago. (Obras completas de Melanie Klein, Vol.I).

Segal, H. (1975). A posição depressiva. In H. Segal, Introdução à obra de Melanie Klein (pp.80-94). Rio de Janeiro: Imago.

 

19/09/25

6º – Idem.

 

26/09/25

7º Seminário - Estados Primitivos do Complexo de Édipo

Bibliografia:

- Klein, M. (1996). Estágios iniciais do conflito edipiano (1928). In M. Klein, Amor, culpa e reparação e outros trabalhos (1921-1945) (pp.214-227). Rio de Janeiro: Imago. (Obras completas de Melanie Klein, Vol. I).

- “O Complexo de Édipo à Luz das Ansiedades Arcaicas” (1945). Amor, Culpa e Reparação e Outros Trabalhos. Rio de Janeiro ED Imago.

Os estádios primitivos do Complexo de Édipo. In Hanna Segal.

 

03/10/25

8º Seminário – Idem

 

10/10/25

9º - Defesas Maníacas

Bibliogafia: O luto e suas relações com os estados maníaco depressivos (1935). Amor culpa e reparação. Melanie Klein.  

- Segal. H. (1975). Defesas maníacas. In H. Segal, Introdução à obra de Melanie Klein (pp.95-104). Rio de Janeiro: Imago.

 

17/10/25

10º Seminário - Reparação

Bibliografia: - Amor, culpa e reparação. (1937) Melanie Klein, Amor, culpa e Reparação.

Segal, H. (1975). Reparação. In H. Segal, Introdução à obra de Melanie Klein (pp.105-116). Rio de Janeiro: Imago.

 

31/10/25

11º Seminário - Inveja

Bibliografia:

- Klein, M. (1991). Inveja e gratidão (1957). In M. Klein, Inveja e gratidão e outros trabalhos, 1946-1963 (pp.205-267). Rio de Janeiro: Imago. (Obras Completas de Melanie Klein. Vol. III).

- Segal, H. (1975). Inveja. In H. Segal, Introdução à obra de Melanie Klein (pp.51-65). Rio de Janeiro: Imago.

 

07/11/25

12º Seminário -– Debate do Filme Desejo e Reparação

 

14/11/25

13º - Seminário – Convidado

 

21/11/25

14º - Seminário - Avaliação

 

05/12/2025

15º - Seminário – Avaliação

 

REPRESENTANTES DO CURSO JUNTO AO DEP. CURRICULAR E DOCENTE:

Ana Paula Queiroz Petros, Gabriela Krebs, Joana Cahu Domingues